涓涓细流融入热土促和谐
2007-6-14 17:09:34
甘肃省东乡族自治县地处黄土高原年降雨量平均250多毫米,是我国最干旱的地区之一，安徽省金寨县是红军时期鄂豫皖根据地的中心地带，是著名的将军县，红军时期曾牺牲10万多人，战争年代对资源造成严重的破坏，解放后为治理淮河又修建了2个大水库，同时产生10万未得到妥善安置的移民，这些因素均使当地部分老百姓长期处于贫困状态。而所到之处县级政府的财政支出，都要靠中央财政的大幅度转移支付才能维持。财政支出中50%以上为中小学教师的工资。所到贫困乡村虽然吃饭问题基本解决，但家庭现金收入很少。按照国家的扶贫规划，在这些贫困地区，中央、省财政资金投入改造中小学危房，效果显著。
根据当地实际情况，民生银行计划捐资建设的学校归于几种情况:其一,因自然灾害学校出现新的危房；其二，根据各地普遍存在适龄儿童减少的情况，为有效利用资源、提高教育质量，各县教育管理部门已对学校布局做了统一规划，撤并一些学校，集中力量在条件较好的地方扩建学校，民生银行介入校舍的建设，同时考虑深山里的学生往返不便，增建校舍和食堂。
在捐助民生学校的过程中，民生银行坚持两项原则：其一，捐赠行为是“雪中送炭”而不是锦上添花。这意味着捐赠款项要用到最需要的地区、条件急需改善的学校。随着国家扶贫力度的加大，交通条件较好，离城区较近的学校得到的捐助的机会都较多而农村一些特困地区、交通不便的高寒深山区，信息闭塞，得到捐助的机会相对较少，学校也就更加破旧。民生扶贫教育基金，主要投向这些学校，而这些学校理应得到更多的关注，对他们的支持就是雪中送炭。
二是要求所建民生学校的地方政府有配套资金。按照民生银行与中国扶贫基金会的协议，我行向每个学校捐款18.5万元。据测算，这笔款项能建设300-500平米的校舍，而一般一个6年制、6个班的小学，整个教学楼的建设至少需要40万元，还不包括学生宿舍、围墙、食堂和厕所等配套设施。因此，要建个最低标准的小学，除了我行的捐款外，需要有相应的配套资金。目前，民生小学校址所在地的政府都承诺有20%-70%的配套资金。因为对于急需救助的贫困地区来说，我行的捐款数量不少，是非常值得争取的。而这一做法，一方面使我行有限的资金运用到更多的贫困地区、帮助更多的贫困学生，另一方面也激发起当地政府自救、自助的意识和精神。
截止2006年底，中国民生银行已完成23所民生学校的建设。
今日受助、明天自助、后天助人
2006年11月18日，由中国扶贫基金会发起，在中国农业大学举办“新长城•中国民生银行资助特困大学生基金”北京爱心见面会。这一见面会，为民生银行进一步阐述其社会责任的理念提供了个平台，同时，也给予受助大学生一个表达谢意的机会。
在爱心见面会上，中国民生银行副行长洪崎表示：投身社会公益事业，民生银行义不容辞。同时他也谆谆教诲贫困大学生：“有些同学因为家庭贫困、经济拮据而感到自卑，不愿意参加社会活动，其实没有必要过分在意到底别人怎么看，还要以一个正常的心态来面对学习和生活，保持积极乐观的精神状态。在逆境中成长的经历未尝不是一种财富。”在见面会上还成立了自强社，同时发表了“新长城自强宣言”：将联合一切受助学生，正确运用社会关爱，努力锻造自强之才……
“新长城•中国民生银行资助特困大学生基金”共计1200万元，来自“民生教育扶贫基金”，将用于资助6030名特困大学生度过第一年的求学历程。特困大学生就读的院校，分布于全国各地，包括中国农业大学、四川大学、厦门大学、西安电子科技大学、西南财经大学等，但没有看到来自清华大学、北京大学的学生。对此，民生银行企业文化部副总经理万青元解释道：“在选择大学生的资助上，我们希望选择一些非名牌、重点大学的学生。因为类似于清华、北大这样的学生，当地政府一定会大力支持，那我们的资助就不算是雪中送炭。此外，民生银行这一举动，没有做秀的成份在里面，而是确实想为贫困大学生解决一些现实的困难，使他们能够安心读书，通过自身的努力，成为对国家和社会有用的人才。”
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